Ведущие преподаватели

Факультет психологии НИУ ВШЭ, Магистерская программа "Психоанализ и психоаналитическое бизнес-консультирование"


ВЕДУЩИЕ ПРЕПОДАВАТЕЛИ ПРОГРАММЫ

  • Prof. dr. Manfed KetsdeVries (Манфред Кетс де Врис)
Профессор, зав. кафедрой им. Рауля де Витри д'Авокура в бизнес-школе INSEAD, директор Глобального Центра Лидерства INSEAD (Франция). Обладатель 5 наград INSEAD за выдающуюся педагогическую деятельность. Профессиональный психоаналитик. Всемирно известный практикующий бизнес-консультант ведущих кампаний в Европе, США, Канаде, Африке, Азии и Австралии. Автор более 30 книг.
  • Prof. dr. Konstantin Korotov (Константин Коротов)
Профессор Европейской школы менеджмента и технологий, директор Центра исследований и развития лидерства, Берлин.Практикующий психоаналитически ориентированный бизнес-консультант ведущих международных кампаний.
  • Prof. dr. Engellau Elisabet (Элизабет Энгеллау)
Директор Лондонского института менеджмента (KDVI), директор программы INSEAD для руководителей Всемирного экономического форума в Давосе. Практикующий психоаналитически ориентированный бизнес-консультант ведущих международных кампаний.
  • Prof. dr. Alain Gibeault (Ален Жибо)
ДиректорЦентра психоанализа и психотерапии им. Ж.Э. Кестембергов (г. Париж), титулярный член Парижского психоаналитического общества. Практикующий психоаналитик. Паст-президент Европейской психоаналитической федерации. Паст-Генеральный Секретарь Международной Психоаналитической Ассоциации.
  • Prof. dr. Pascal-Henri Keller (Паскаль Анри-Келлер)
Профессор французского университета (Université de Poitiers), титулярный член Парижского психоаналитического общества. Практикующий психоаналитик.
  • Prof. dr. Baruch Clarisse (Кларис Барюк)
Почетный профессор университета Париж-Х — Нантер, титулярный член Парижского психоаналитического общества. Практикующий психоаналитик.
  • Россохин Андрей Владимирович
Д. психол. н., профессор, зав. кафедрой психоанализа и бизнес-консультирования. Практикующий психоаналитик и бизнес-консультант.
  • Соколова Елена Теодоровна
Д. психол. н., профессор факультета психологии МГУ им. М.В. Ломоносова
  • Потапова Виктория Анатольевна
К. мед. н., снс отделения психоанализа ГНЦССП им. В.П. Сербского. Член Парижского психоаналитического общества. Практикующий психоаналитик.
  • Качалов Павел Валерьевич
К. мед. н., зав. отделением психоанализа ГНЦССП им. В.П. Сербского. Член Парижского психоаналитического общества. Практикующий психоаналитик.
  • Руткевич Алексей Михайлович
Д. философ. н., профессор, декан факультета философии
  • Лейбин Валерий Моисеевич
Д. философ. н., профессор Института системного анализа РАН
  • Мусатова Марина Владимировна
Старший преподаватель факультета психологии, практикующий психоаналитик-консультант.
  • Федорова Светлана Михайловна
Старший преподаватель факультета психологии, практикующий психоаналитик-консультант.
  • Чибис Виталина Олеговна
Доцент факультета психологии, практикующий психоаналитический психотерапевт.
  • Овчинникова Юлия Германовна
Доцент факультета психологии, практикующий аналитический психолог.
  • Для проведения мастер-классов привлекаются руководители и топ-менеджеры ведущих отечественных и зарубежных кампаний

ПАРТНЕРЫ ЗА РУБЕЖОМ
  • Лондонский институт менеджмента (KDVI)
  • Французская бизнес-школа INSEAD
  • Парижский Центр психоанализа и психотерапии имени Ж. и Э. Кестембергов
  • Университет Париж X – Нантер-ля-Дефанс
  • Европейская школа менеджмента
  • Кафедра клинической психологии французского университета «Лион-2»
  • Международное общество психоаналитического исследования организаций
  • Международная ассоциация лидерства


Основные учебные дисциплины

Магистерская программа "Психоанализ и психоаналитическое бизнес-консультирование"
  • История и теория психоанализа
  • Мастерство психоаналитически ориентированного консультирования
  • Теория и практика современного психоанализа
  • Первичные психоаналитические интервью
  • Психоаналитическая психопатология и диагностика
  • Психоанализ и психоаналитическая психотерапия
  • Работа со сновидениями в психоаналитической практике
  • Ключевые психоаналитические концепции
  • Французский индивидуальный и групповой психоанализ
  • Современные психоаналитические школы: сходства и различия
  • Специфика современной среды бизнеса
  • Клиническая парадигма менеджмента
  • Патологии лидерства
  • Психоанализ лидерства
  • Техника и практика психоаналитического бизнес-консультирования
  • Нарциссизм в бизнесе, психоаналитические концепции нарциссизма
  • Эмоциональные финансы: психоанализ динамики финансовых рынков
  • Психоанализ групп и организаций

Лидерство в противоречиях

Зачем  использовать клиническую парадигму?

Потому что благодаря ей мы будем лучше понимать, что такое лидерство. Мы будем лучше информированы о том, что происходит вокруг нас, и будем больше знать о постоянном взаимодействии прошлого и настоящего. Более того, мы получим еще один уровень понимания: применяя клиническую парадигму, мы становимся эмоционально более образованными. А люди, обладающие эмоциональным чутьем, более эффективны в создании мотиваций для себя и для окружающих. Кроме того, они лучше работают в качестве лидеров, потому что могут увидеть рациональное за иррациональным поведением.

 
Иррациональность основана на рациональности 

Всякое поведение человека — включая наши индивидуальные познавательные и эмоциональные искажения, — имеют рациональное обоснование.
Зигмунд Фрейд тоже видел связь между разумом и иррациональностью. Точнее, он видел связи между разными аспектами человеческой психики. Например, он признавал преемственность между поведением ребенка и взрослого, между мыслями во сне и наяву, между здоровьем и патологией. Его наблюдения особенно важны для понимания человеческих поступков.
Признание этой преемственности — и следование за ней — помогает понять все формы поведения, даже те, которые кажутся иррациональными. Если нам не понятна некая модель поведения в нас самих или в других, мы можем попытаться определить ее истоки. Если мы сможем собрать достаточно фоновой и контекстуальной информации, даже самое непонятное поведение приобретет смысл. В корпоративной жизни вы должны стать детективом компании, чтобы выяснить, что стоит за странным поведением одного менеджера или наглостью другого менеджера.
Обычно иррациональное поведение связано с реакциями переноса — реакциями, подразумевающими путаницу во времени и месте. Реакции переноса являются формой бессознательной мотивации. Многие наши желания, фантазии и страхи бессознательны. Но, даже скрываясь под поверхностью, они могут побуждать нас к действию. Катализатор многих вариантов нашего поведения действительно находится в нашем подсознании. Многим людям не нравится это утверждение, потому что они считают подчинение подсознательным мотивациям признаком слабости. Их можно понять. Совершенно неприятно быть под влиянием тех частей своей личности, о которых ты даже не знаешь. Многим из нас больше понравилось бы полностью контролировать то, что мы делаем. Но, нравится вам это или нет, у всех нас есть «мертвые зоны», и наша задача состоит в том, чтобы узнать о них как можно больше.
Первым шагом на пути к изменению является понимание, что поведение дисфункционально. Таким образом, очень важна обратная связь. Но даже если человек осознал модели своего дисфункционального поведения, изменения не могут произойти за одну ночь. Люди вооружены прочной защитой, развивавшейся в течение многих лет, которую трудно сдвинуть с места.
Мы можем не знать и о чертах своего характера, плохих и хороших. Так как у нас есть защитная структура, которая контролирует спонтанные (импульсивные) мысли и идеи, мы можем совершенно не знать своего истинного характера. Мы можем не осознавать тот факт, что наши обычные занятия раздражают людей, например, даже если мы скрываем гнев. Когда мы оказываемся совершенно слепы в этом отношении, психиатры говорят о «расстройстве характера». Но люди с таким диагнозом сами не видят проблему; они не берут на себя ответственность за нее. Напротив, они вполне хорошо себя чувствуют. Их поведение мы называем «совместимым с представлением человека о себе». Они не испытывают дискомфорта, хотя довольно часто заставляют других чувствовать себя неуютно. Можно было бы сказать, что расстройство характера — это секрет, который вы храните, даже не зная об этом. Это бессознательный процесс.
Характер — это форма памяти. Это кристаллизация внутреннего театра человека, очертания основных моментов личности. Как и в случае со здоровым человеком, люди с расстройствами характера отображают все, что они слышали, видели, делали или чем были. 


Люди являются результатом их прошлого

Все мы продукты нашего прошлого. Согласно поговорке, «рука, качающая колыбель, правит миром». Все мы всего лишь результат нашего более раннего окружения, измененного генетическими данными. А поскольку ранние стадии жизни оставляют глубокий след, мы склонны повторять определенные модели поведения. И, как сказал однажды датский философ Серен Кьеркегор, «трагедия жизни в том, что ты можешь понять ее только в ретроспективе, а жить должен в перспективе». Нравится вам это или нет, между прошлым и настоящим есть преемственность. Загляните вглубь мужчины или женщины, и вы увидите ребенка. Как говорит японская пословица, «душа трехлетнего ребенка остается с человеком до ста лет». Мы не можем жить в настоящем, не уделяя внимание прошлому.

О психоаналитическом бизнес-консультировании

home2Психоаналитическое бизнес-консультирование предполагает как индивидуальное консультирование руководителей и топ-менеджеров компаний (психоаналитический коучинг), так и работу с организацией в целом.
Психоаналитический коучинг заключается в работе консультанта с руководителем один-два раза в неделю лицом к лицу, при этом внимание фокусируется непосредственно на проблемах, связанных с профессиональной деятельностью человека. Консультант использует психоаналитические инструменты и техники, выявляет скрытые конфликты на бессознательном уровне и прорабатывает их с клиентом.
При работе с организацией, как правило, сначала осуществляется психоаналитическая диагностика компании, выявляются основные конфликты и «зоны напряжения» на основе анализа так называемого «группового бессознательного» организации. Затем выбирается стратегия работы, которая может быть как частично индивидуальной, так и локально групповой в зависимости от конкретной ситуации. При работе с коллективом часто используется психоаналитическая психодрама как эффективный психоаналитический метод работы с группой.

shutterstockПсихоаналитически-ориентированный бизнес-консультант – это психолог, владеющий современным психоаналитически-ориентированным методом и активно применяющий его в работе с руководителями, помогая последним достигнуть вершин профессионального и личностного развития путем глубинного исследования внутреннего мира человека, разрешения внутренних конфликтов его личности, а также открытия ресурсов бессознательного для развития лидерских качеств и личности в целом.

В чем отличие психоаналитического бизнес-консультирования от «обычного» коучинга и бизнес-тренинга?
Главное отличие от коучинга и бизнес-тренинга заключается в том, что последние действуют «во внешней реальности». Как правило, коучи работают «здесь и сейчас» с целями и ресурсами человека, а бизнес-тренеры тренируют конкретные поведенческие навыки для эффективного разрешения различных бизнес-ситуаций.
Все это ни в коем случае не отрицается, наоборот очень важно при работе с организациями изучать очевидные рациональные явления, такие, как миссия, видение, цели, стратегии, деятельность, описание работы, задачи, роли, процесс выбора, система контроля и поощрений и нормы управляемости и т.п. Однако необходимо понять, что происходит на бессознательном уровне.
icebergПредставьте, что компания — это айсберг. Большинство консультантов, занимающихся организациями, обращают внимание на то, что происходит на поверхности. Они уделяют мало внимания той борьбе, которая происходит в глубинах, предпочитая смотреть только на то, что видно. Они изучают очевидные явления и сосредотачиваются на более рациональных измерениях жизни компании.
Безусловно, эти факторы важны и на них тоже надо обращать внимание. Однако необходимо понять, что происходит на тех уровнях айсберга, которые лежат глубоко под водой. Какие неформальные процессы там протекают? Какова динамика, лежащая в основании?
Другими словами, каковы те «иррациональные» переменные, что составляют культуру компании? Как на самом деле принимаются решения? Эти переменные включают такие факторы, как ценности, лежащие в основе корпоративной культуры, структура власти и влияния, динамика групп, межличностные отношения, реакция на стрессы и т.д.

Очень важно также понимать, что кроме «проблем» бессознательное несет в себе и очень большие позитивные ресурсы, которые человек может научиться использовать для собственного личностного и профессионального развития. Человек, который не входит в контакт со своим бессознательным теряет мощные ресурсы, способность развиваться более динамично и творчески.


Психоанализ и психоаналитическое бизнес-консультирование

6logo_с_hse_cmykФакультет Психологии НИУ «Высшая школа экономики» начинает набор на российско-французскую магистерскую программу «Психоанализ и психоаналитическое бизнес-консультирование».

Научным руководителем прораммы является Манфред Кетс Де Врис, профессор, зав. кафедрой имени Рауля де Витри д'Авокура в бизнес-школе INSEAD, директор Глобального Центра Лидерства INSEAD (Франция).

dovuzovskoe_obrazovanieПрограмма направлена на профессиональную подготовку психоаналитически ориентированных практиков и бизнес-консультантов – психологов, владеющих современным психоаналитически ориентированным методом и активно применяющих его в работе с руководителями, в организациях, а также в частной консультативной практике.

http://psy.hse.ru/psyan/

Collapse )